백준 25314번 : 코딩은 체육과목 입니다 (Python3)

1. 📖 문제

오늘은 혜아의 면접 날이다. 면접 준비를 열심히 해서 앞선 질문들을 잘 대답한 혜아는 이제 마지막으로 칠판에 직접 코딩하는 문제를 받았다. 혜아가 받은 문제는 두 수를 더하는 문제였다. C++ 책을 열심히 읽었던 혜아는 간단히 두 수를 더하는 코드를 칠판에 적었다. 코드를 본 면접관은 다음 질문을 했다. “만약, 입출력이 N바이트 크기의 정수라면 프로그램을 어떻게 구현해야 할까요?”

혜아는 책에 있는 정수 자료형과 관련된 내용을 기억해 냈다. 책에는 long int는 4바이트 정수까지 저장할 수 있는 정수 자료형이고 long long int는 8바이트 정수까지 저장할 수 있는 정수 자료형이라고 적혀 있었다. 혜아는 이런 생각이 들었다. “int 앞에 long을 하나씩 더 붙일 때마다 4바이트씩 저장할 수 있는 공간이 늘어나는 걸까? 분명 long long long int는 12바이트, long long long long int는 16바이트까지 저장할 수 있는 정수 자료형일 거야!” 그렇게 혜아는 당황하는 면접관의 얼굴을 뒤로한 채 칠판에 정수 자료형을 써 내려가기 시작했다.

혜아가 N바이트 정수까지 저장할 수 있다고 생각해서 칠판에 쓴 정수 자료형의 이름은 무엇일까?

2. 🖊 입력

첫 번째 줄에는 문제의 정수 N이 주어진다. (4 <= N <= 1, 000$; N은 4의 배수) 

3. 🧸 출력

혜아가 N바이트 정수까지 저장할 수 있다고 생각하는 정수 자료형의 이름을 출력하여라.

예제 입력 1

      

      

      

    
    

      <code />
    
4

예제 출력 1

      

      

      

    
    

      <code />
    
long int

---

예제 입력 2

      

      

      

    
    

      <code />
    
20

예제 출력 2

      

      

      

    
    

      <code />
    
long long long long long int

---

4. 💡 정답 코드

      

      

      

    
    

      <python />
    
N = int(input())

for i in range(N//4) :
    print('long', end = ' ')
print('int')

5. 💡 정답 코드(다른 사람의 코드)

      

      

      

    
    

      <python />
    
print("long " * (int(input()) // 4) + "int")

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https://www.acmicpc.net/problem/25314

25314번: 코딩은 체육과목 입니다